ประเมินผลการพยาบาลทางไกลในการส่งเสริมสุขภาพหญิงตั้งครรภ์ของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยเซนต์หลุยส์

การวิเคราะห์ผลการเตรียมความพร้อมด้วยเทคโนโลยีเสมือนจริงในการดูแลการคลอดต่อความรู้และการรับรู้สมรรถนะแห่งตนของนักศึกษาพยาบาล และผู้คลอด: การวิจัยแบบผสมวิธี

ผลการเรียนรู้แบบกลับด้านต่อความรู้และการรับรู้สมรรถนะตนเองของนักศึกษาในการพยาบาลหญิงตั้งครรภ์ติดเชื้อโควิด

ผลการเรียนรู้บทบาทสมมติต่อการรับรู้สมรรถนะของนักศึกษาพยาบาลในวิชาการพยาบาลมารดา ทารกและผดุงครรภ์ 1 วิทยาลัยเซนต์หลุยส์

ความคิดสร้างสรรค์กับรูปแบบการเรียนรู้ VARK

ปัจจัยทำนายผลการสอบขึ้นทะเบียนและใบอนุญาตเป็นผู้ประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์ชั้นหนึ่งของบัณฑิตพยาบาล วิทยาลัยเซนต์หลุยส์ ปีการศึกษา 2561

การพัฒนางาน E-Learning in Teaching and Learning of Transcultural Nursing : For Cambodian Student Nurses วิทยาลัยเซนต์หลุยส์ ปีการศึกษา 2561

ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับการสอบขึ้นทะเบียนและใบอนุญาตเป็นผู้ประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์ชั้นหนึ่งของบัณฑิตพยาบาล วิทยาลัยเซนต์หลุยส์

วัฒนธรรม ความเชื่อ และการปฏิบัติในการดูแลตนเองระยะตั้งครรภ์ของหญิงชาวพม่าที่พักอาศัยในชุมชน จังหวัดสมุทรสาคร

วัฒนธรรม ความเชื่อ และการปฏิบัติเกี่ยวกับการดูแลตนเองหลังคลอดของหญิงชาวพม่าที่พักอาศัยในชุมชน จังหวัดสมุทรสาคร

วัฒนธรรม ความเชื่อ และการปฏิบัติในการวางแผนครอบครัวของหญิงชาวพม่าที่พักอาศัยในชุมชน จังหวัดสมุทรสาคร

รูปแบบการเรียนของนักศึกษาพยาบาลในสถาบันการศึกษาเอกชน [Learning Styles of Nursing Students in Private Schools]

ความต้องการรูปแบบการสอนทางพยาบาลศาสตร์ที่ก่อให้เกิดการเรียนรู้และความสุขในการเรียนของนักศึกษาพยาบาลในสถาบันการศึกษาเอกชน [Needs Assessment about Nurses' Teaching Styles Induce Learning and Happiness of Nursing Students in Private Schools]

ผลการสอนซ่อมเสริมโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อวิชาการพยาบาลมารดาและทารก1 ของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 2

สมรรถนะการสอนของอาจารย์พยาบาล และปัญหาการจัดการเรียนการสอน ภาคปฏิบัติตามการรับรู้ของอาจารย์และนักศึกษาพยาบาลในสถาบันอุดมศึกษาเอกชน

ผลการใช้ CIPPA Model ต่อสมรรถนะการปฏิบัติการพยาบาลขั้นพื้นฐานในวิชาปฏิบัติการพยาบาลมารดา ทารก ของนักศึกษาชั้นปีที่ 3 วิทยาลัยเซนต์หลุยส์