การเรียนรู้แบบข้ามศาสตร์เพื่อสร้างนวตกรรมการพยาบาล

การเรียนรู้แบบสืบสวนสอบสวน เพื่อการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ศตวรรษที่ 21

การศึกษาปัจจัยที่สัมพันธ์กับการพัฒนาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต พ.ศ. 2560 - 2564

แฟ้มสะสมงาน: การเรียนรู้ในช่วงนิวนอร์มอล

การประเมินหลักสูตรพยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการพยาบาล หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2556

ผลของการใช้โปรแกรมวางแผนการจำหน่ายตามแนวคิด M-E-T-H-O-D ต่อความสามารถของผู้ดูแลผู้ป่วยโรคหลอดเลือดสมอง

แฟ้มสะสมงาน : กระบวนการคิดและผลงานนวัตกรรมของนักศึกษาพยาบาล

การพัฒนาโปรแกรมการจัดการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์ ในรายวิชาการศึกษาอิสระ

การพัฒนาซอล์ฟสกิลของนักศึกษาพยาบาล: การเรียนรู้จากเครือข่ายความร่วมมือประกันคุณภาพการศึกษา

การรับรู้ของนักศึกษาพยาบาลในความเป็นพลเมืองอาเซียน เปรียบเทียบระหว่างวิทยาลัยเซนต์หลุยส์กับพันธมิตรสถาบันอุดมศึกษาในประเทศอินโดนีเซีย

ผลการใช้การเรียนรู้แบบโครงงานสะเต็มเพื่อส่งเสริมทักษะศตวรรษที่ 21 ในนักศึกษาวิทยาลัยพยาบาล

ผลการใช้รูปแบบการพยาบาลเจ้าของไข้ต่อสมรรถนะการดูแลผู้ป่วยระยะสุดท้ายของพยาบาลวิชาชีพ

ประสบการณ์การเรียนรู้แบบโครงงานสะเต็มรายวิชาศึกษาอิสระที่มีผลต่อการสะท้อนคิดของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 2 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ชลบุรี

บทบาทพยาบาลในการประยุกต์ใช้ทฤษฎีการรับรู้ความสามารถของตนเองในผู้สูงอายุที่เป็นเบาหวาน

สะเต็มศึกษา : ถอดบทเรียนการเรียนรู้ในกระบวนการสร้างนวัตกรรมการพยาบาล

การใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์: ถอดบทเรียนจากผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักศึกษาพยาบาล

แนวโน้มการใช้พยาบาลพี่เลี้ยงเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้แก่ผู้เรียน

การใช้แนวปฏิบัติทางการพยาบาลเพื่อการพัฒนาความสามารถของพยาบาลวิชาชีพในการดูแลผู้ป่วยเด็กโรคหัวใจแต่กำเนิดหลังการสวนหัวใจ

การใช้แนวปฏิบัติทางการพยาบาลเพื่อพัฒนาความสามารถของพยาบาลวิชาชีพในการจัดการความเจ็บปวดของเด็กที่ได้รับการผ่าตัด

การใช้แนวปฏิบัติทางการพยาบาลเพื่อการพัฒนาความสามารถของพยาบาลวิชาชีพในการดูแลเด็กทารกแรกเกิดที่มีภาวะตัวเหลือง

แนวโน้มการดูแลผู้ป่วยแบบประคับประคองในหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต

The Perception for Good Death of Community Dwelling Japanese and Thailand respondents